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Mostrando postagens de Junho, 2017

Telerradiologia, internet e desenvolvimento de redes profissionais multidisciplinares: novos tempos para a especialidade?

Em seu editorial na Radiologia Brasileira , Luiz Felipe Nobre   conclui que "Assim como acontece nas redes sociais, a presença dos radiologistas em redes profissionais multidisciplinares na internet tem o potencial transformador de uma grande janela de visibilidade para nossa especialidade, acrescentando novos ares ao conceito tradicional de telerradiologia. A mesma ferramenta que permite ao mau profissional trabalhar de forma quase anônima, quando bem utilizada pode trazer o radiologista de volta para o centro das atenções." Leia o texto completo .

Anvisa reduz tempo médio para registro de dispositivos médicos

Texto de  Roberta Massa B. Pereira  publicado na rede LinkedIn mostra o resultado do compromisso da Anvisa com o aperfeiçoamento do processo regulatório no Brasil. "O tempo médio de registro de dispositivos médicos caiu de 865 dias, em 2015, para 222 dias, em 2016.". Leia o texto na íntegra .

Notícia: 12 brasileiros estão na final do Global Hackathon de medicina

 Elsevier realiza um hackathon sobre educação médica de 48 horas em parceria com a Association for Medical Education in Europe (AMEE). O evento acontece em 25 de agosto e faz parte das atividades que antecedem a conferência anual da associação. Durante o mês de abril, estudantes de todo o mundo se cadastraram para participar das etapas de seleção. Os interessados que se candidataram através do Elsevier Hacks compartilharam o desafio/problema que gostariam de enfrentar. Doze brasileiros passaram para a próxima etapa da competição, na qual os participantes precisam criar um vídeo que demonstra como o desafio/problema afeta seu cotidiano como estudante de Medicina. Os vídeos podem ser votados no site da campanha entre os dias 14 e 21 de junho. Link aqui . O hackathon reunirá estudantes de Medicina de todo o mundo, juntamente com designers e desenvolvedores, com o objetivo de criar soluções criativas para ajudar a resolver os desafios atuais existentes no campo da educação médica.